Trabajos de posgrado seleccionados 2023_2024_2025

RESUMEN

Este proyecto propone una intervención sensibilizadora y feminista abolicionista en Euskadi que articula dos líneas complementarias: la sensibilización y prevención para adolescentes en centros educativos y la formación a profesionales que trabajan con mujeres prostituidas. Partiendo del repunte de ITS1 entre jóvenes, la exposición temprana a la pornografía y el enfoque regulacionista en la atención profesional, pretende desnaturalizar la prostitución como fenómeno estructural. El objetivo es promover la educación y fortalecer la responsabilidad profesional desde una mirada crítica y feminista.
La prostitución es un mecanismo estructural de violencia sexual que explota los cuerpos de mujeres en contextos de desigualdad, patriarcado y capitalismo (Sheila Jeffreys, 2011). Aunque Euskadi dispone de políticas de igualdad, existen lagunas en la prevención y atención de esta violencia. Se pretende promover procesos educativos, emocionales y profesionales que contribuyan a desmontar los mitos que sostienen el sistema prostitucional, fomentar masculinidades no violentas y transformar las prácticas institucionales desde una mirada ética, crítica y feminista.

RESUMEN

Este trabajo analiza la figura del putero y del agresor sexual como manifestaciones de una misma lógica de dominación sustentada en la masculinidad hegemónica. Tanto el putero, mediante la explotación sexual de mujeres en el ámbito de la prostitución, como el agresor sexual, mediante la perpetración de delitos de violencia sexual contra mujeres, niños y niñas, reproducen dinámicas comunes de cosificación, subordinación y ejercicio de poder. A partir de una revisión bibliográfica especializada —a través de autoras como Rosa Cobo, Ana de Miguel o Beatriz Ranea—, se examinan los elementos estructurales que articulan ambas conductas, identificando los mecanismos simbólicos, sociales y culturales que las legitiman y sostienen. El objetivo es establecer un marco analítico que vincule a estos dos actores desde una misma lógica de violencia patriarcal, mostrando cómo el putero funciona del mismo modo que un agresor sexual y, por ello, contribuyendo al debate y a los argumentos orientados hacia la abolición de la prostitución.

Palabras clave: violencia sexual, putero, agresor, masculinidad hegemónica, patriarcado.

RESUMEN

Las asociaciones de mujeres, en tanto que espacios de participación social, son reconocidas como agentes sociales, interlocutoras legítimas con los poderes públicos, debiendo articular los Gobiernos los mecanismos necesarios para garantizar el efectivo ejercicio del derecho de participación para las mujeres en la vida política. Así, el presente trabajo se propone conocer, desde un enfoque cualitativo, el estado actual de la participación de las asociaciones de mujeres en la vida política en España y su nivel de incidencia, analizando los factores que pueden explicar el mayor o menor grado de participación y las implicaciones que se derivan de que exista o no una participación efectiva. Para ello, se han realizado nueve entrevistas semiestructuradas a mujeres vinculadas a asociaciones o federaciones de ámbito estatal, seleccionadas en calidad de informantes clave por su conocimiento del asociacionismo de mujeres. Del análisis de las respuestas de las participantes se desprende la necesidad de optimizar la capacidad de influencia política del movimiento organizado de mujeres feministas y de definir un modelo de participación social que se ajuste a las necesidades actuales de las asociaciones de mujeres revisando aquellas estructuras y dinámicas que dificultan la participación y la inclusión de las reivindicaciones feministas en la agenda política y sistémica. A este respecto, se presentan ciertas estrategias que podrían implementarse para remover los obstáculos mencionados y se señalan las principales fortalezas con las que cuenta el movimiento asociativo de mujeres español para afrontar tales desafíos.

RESUMEN

Como educadora social que trabaja en un hogar de protección de menores, desde que inicié en este posgrado he venido sintiendo la necesidad de devolver a las niñas y adolescentes con las que trabajo parte de lo aprendido en este año.

A menudo en mi ámbito de intervención me encuentro con niñas perdidas que no encuentran respuestas para lo que sienten, pero que sí que empiezan a encontrarse con algunos de los malestares que yo misma he sentido y sigo sintiendo con demasiada frecuencia.

Como la niña y adolescente que fui, creo que este trabajo representa no solo una reconciliación con algunas versiones pasadas de mi misma, sino también una propuesta seria, esta vez construida desde el rigor de la teoría feminista, para trabajar en favor de la construcción de sociedades más igualitarias.

Las niñas y adolescentes crecen en un mundo que les miente permanentemente sobre el camino que les llevará hacia la autonomía, y que casi siempre a donde realmente les conduce es a cautiverios construidos para ellas, justo donde el sistema quiere que estén para que no representen una amenaza. Las niñas y adolescentes merecen que les contemos la verdad y, por este motivo, quiero iniciar este trabajo con la frase con la que Nawal El Sadaawi cierra su libro “La cara oculta de Eva”:

“Nada es más peligroso que la verdad en un mundo que miente”.

RESUMEN

La mitología grecorromana que ha quedado inmortalizada fue escrita por hombres desde la perspectiva de estos y centrada en personajes masculinos, como guerreros, reyes y dioses. Estas historias forman el sustrato de la cultura occidental, que ha seguido reelaborándolas para adaptarlas a nuevos tiempos y formatos. Pero los mitos han mantenido la mirada
masculina que limita los papeles femeninos a los estereotipados de «buena esposa-madre» o «monstruo», además de que educan en la violencia como forma de mantenerlas en dichos roles. Sin embargo, en el contexto de la «cuarta ola» feminista, las escritoras actuales han reescrito buena parte de la mitología para aportar el punto de vista de los personajes femeninos como protagonistas. Estas nuevas obras no solo dan voz a las mujeres, que
resultan en una imagen más humana y compleja, sino que muestran de manera crítica las violencias contra ellas y, además, transforman activamente sus roles.

Palabras clave
Retelling, Reescritura, Mitología, Mujer y literatura, Escritoras, Personajes femeninos.

RESUMEN

A partir de 2017, la avalancha de historias y revelaciones que el #MeToo liberó en nuestra esfera pública alentó el optimismo entre muchas feministas, quienes pensaron que las mujeres podrían, finalmente, ser creídas cuando se presentaran para hablar sobre sus experiencias de violencia sexual, ya fuese aportando nuevas formas de prueba o recibiendo el “beneficio de la duda”, históricamente reservado para los hombres poderosos. Bien, si esa importantísima toma de conciencia ha tenido un eco real en nuestras sociedades, los productos culturales de nuestro contexto social así lo reflejarán. Concretamente, me propongo dilucidar si hay un cambio (o no) de tendencia narrativa y de representación de personajes femeninos en el cine de Hollywood a raíz de la eclosión del movimiento #MeToo, cuyo origen hay que situar en Estados Unidos.

Palabras clave: Sexualización ‖ Movimiento #MeToo ‖ Representación simbólica ‖ Mujeres y cine.